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走进公众视野的商城教育
纳吴楚之风，应江淮之势的商城，有清丽的自然风光和厚重的文化底蕴，无数先哲乡贤，曾坐对青山秀水，朝暮弦歌吟诵。而今教育事业的异军突起让这片红色的热土再次走进了公众的视野。有几组数字可以说明问题:
商城县2005年高考本科进线人数首次达到2079人， 2006年本科进线人数达到2443人，2007年本科进线人数3756 人，2008年达到4030人（以上均不含体艺类本科进线人数）；连续四年高考的各项综合指标位居全市第一。
四年来商城普通高考大学本科进线率均在43%以上，高于全省、全国20个百分点。
该县高中教育的普及率逐年上升，2008年达到了90%以上，已超过了广东等经济发达省份。
商城教育被认为是“穷县办大教育”的范例，真正实现了乡村教育的成功突围! 媒体广泛称之为“商城教育现象”。一些深度报道商城教育的文章相继面世: 新华网登载通讯《大别山深处的教育传奇》；《河南日报》刊发《商城教育----大别山深处的传奇》；《东方今报》以较大篇幅图文刊载了《高考神话下的商城教育生态》。其间，以商城县教育工作为素材的两本报告文学《中国第一状元庄》、《大别山有个状元乡》也相继面世，在社会引起广泛反响。“商城教育现象”成为专家探究、媒体关注的新视点。
坐而论道与起而践行
在国家大力推进素质教育，而高考仍是衡量教育成绩的一个重要标准时，教育面临着严峻的考验。与此同时，商城教育的发展也走到了一个拐点: 师资水平不高，教学设施不完善，校舍危房严重，教育资源不均，教育投入不足，收费混乱等，教育系统内部各种矛盾凸显。
如何引导商城教育的成功转型，如何把拐点变成铸就辉煌的新起点，是摆在商城县教体局局长徐迪面前的第一道考题。徐迪利用假期带领高中校长、教研人员等赴黄冈、洋思、杜郎口等办学理念先进的学校和地区学习观摩；利用去日本探亲的机会，考察了解日本教育成功的秘诀；他向书海扬帆: 从孔子的教育思想到当今国内外最新锐的教育专著，从中国古代的和谐整体到现代的信息论、控制论、系统论以及弗洛伊德的哲学观；他以“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的态度，深入到商城的各类学校，走入师生之中。不断的学习，大量的走访调查，徐迪的思路渐渐明晰: 他要在高升学率和素质教育中架设起一座桥梁，要让家乡的子弟今天能走出去，还能赢得明天的精彩。徐迪提出了“塑名师、兴教研、建基地、深挖掘、广吸收、重传承、能创新”的教育理念。在这一理念的指导下，他进一步提出“打牢基础、注重训练、尊重个性、张扬自我、独立思考、鼓励创新”的教育模式，并明确指出了商城教育要实现 “让学生会学习、有知识、能创新、明礼仪、勤劳动、懂感恩、会做人”的教育目标。
管理以人为本，以成“名师”目标（小标题）
徐迪认为教师就是教育的灵魂 。他一上任就致力于打造一支师德高，业务精、理念新的教师队伍。在全县推行“名师工程计划”，决定在商城的教师中锻造出一批在全县有权威的骨干教师，在全市有名气的能师，在全省有影响力的名师。
为此，他要求在教师管理上严把入口关，选贤任能，注重实际能力；严把岗位业务关，对新聘教师、青年教师，进行岗位练兵，开展优质课大赛，给他们压担子，定目标。他积极支持校长、教师的培训工作，每年都要组织部分校长和骨干教师外出参观学习。在暑期还要邀请一些教育专家和学科骨干教师来商城讲学；把集体备课、说课、讲公开课、推广示范课形成制度；要求教师学习运用现代教学手段，如多媒体教学、远程教育，开阔视野，更新思维；从全县教师队伍中选聘教学教研能力强的教师担任专职教研员，从一线教师中聘用兼职教研员，开展县、乡、校三级教研，广纳群谏，深入持久地推进教育科研和进行教学改革。徐迪还创设了教师管理的激励机制: 对创新的理论、优质课大力推广，让能力强的老师有名气，在职称评定上予以倾斜；关键岗位唯才是举，对德才兼备者提拔重用，充实进学校的领导岗位。
观念: 借鉴内化，以符合自身实际为追求（小标题）
商城，是大别山区的国家级贫困县，这里的学生经受了艰苦条件的磨炼，能吃苦，有毅力，学习踏实。徐迪认为这个好传统不能丢，因此他非常重视抓常规教学，要求各个学校对基础知识、基本技能的教授及培养必须扎实，但现代教育理念的核心则是注重激发学生迸射出思想的火花，培养学生的创新能力。因此他提出欣赏教育，让学生自信；导游式课堂，不落下任何一个学生；养成教育，提高学生的综合素质。
商城县以实验小学、一中和丰集高中为引领，试图探索出一套既符合商城教育现状又能有效落实素质教育的具体方案。如今，全县各学校正努力把传授知识和培养学生讲卫生、守秩序、明礼仪、懂感恩、善合作、有爱心、有目标、能吃苦、意志坚，这些学生一生都需要的优秀品质渗透其中，有机结合。比如给学生布置特殊的寒假作业，用日日启示语替代传统的起立，坐下。制定本学校最好学生标准，从根本上纠正了以分数定好坏的错误观点，只要努力，人人皆可做到。从而给每个学生以自信，给每个学生以方向，真正把学校变成了学子人生的乐园。经过不断的探索，商城教育的经验凝聚成了一套《养成教育大家谈》,以及以教师经验谈为主的《百家讲坛》和校本教材《国旗下的颂歌》等系列丛书，是商城教育界不断耕耘而结出的硕果，是对养成教育、素质教育如何结合教育的现有条件从而做到有效落实的细化和补充。
教育: 回归自然，以促进学子的全面发展为使命（小标题）
徐迪说: “青春期的孩子正处于发育期，有着强烈的表现欲和自我展示欲，他们希望被人重视、被人赞扬，他们旺盛的精力需要发泄。如果长期把他们关在教室里，长期压抑，就会人性扭曲，世界观、人生观变型。”他认为现代教育工作者的责任和使命是先培养出“健康的人”，再培养“大学生”， 堵不如疏，与其和青春期的孩子较劲，不如给他们一个展示自我的平台，一片自由飞翔的天空。徐迪要求各校开辟内容丰富的第二课堂，建立多彩的校园文化。创造条件让孩子们去张扬、去发挥、去感受、去学习，让教育回归自然，合乎规律。
创建校园文化: 定期开展各种类型的文体活动和社会实践活动，严格早间和课间的两操 、升旗仪式，开设劳技课。 把时间还给学生: 坚决叫停中小学双休日、寒暑假补课和早晚自习。县教体局每年都牵头组织一些活动: 为了加强感恩意识的教育，特邀请心理学专家到全县各校做巡回演讲，并在全县举办了以“感恩”为主题的演讲比赛；每年商城教育系统至少举行两三次运动会、辩论会、歌咏比赛、中小学画展等活动。
这些活动的开展，让学生旺盛的精力有了发泄，而且为了更好地展示自己，他们必须去不断地学习。在学习中他们拓展了视野，提高了修养，增强了动手、表达、交际的能力，找到了自信，人生的目标也更加明确，校园也因此变得更和谐了，师生之间的感情也更融洽了，学生学习的劲头也更足了。从哪一个角度来看这都是一个双赢的结果。
商城教育均衡发展，教育质量持续攀升，教学教研硕果累累，2004年至2008年，徐迪上任以来，商城高考持续辉煌，这一切都证明了徐迪精心打造的商城教育模式的成功。但是作为一个杰出的教育管理者，他居安亦懂思危，所以为了商城教育更美好的明天他仍然行进在探索的路上: 或遨游于书海，或深入到在师生中，或冥思苦想，或奔走鼓呼…… （编辑 吴庆展） | 
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